Fuer Grace & Alyssa:
https://www.youtube.com/watch?v=DKz1eOyIfz8
Dienstag, 11. Dezember 2018
Du hast ein'n Freund in mir
Du hast'n Freund in mir,
du hast'n Freund in mir,
Wenn's draußen kalt und gefährlich ist,
und du dein schönes, warmes Bett vermisst,
vergiss nie, dass du nicht alleine bist,
denn du hast'n Freund in mir.
Hey Junge, du hast'n Freund in mir.
du hast'n Freund in mir,
Wenn's draußen kalt und gefährlich ist,
und du dein schönes, warmes Bett vermisst,
vergiss nie, dass du nicht alleine bist,
denn du hast'n Freund in mir.
Hey Junge, du hast'n Freund in mir.
Du hast'n Freund in mir,
du hast'n Freund in mir,
du hast deine Sorgen genauso wie ich,
wir halten zusammen, ich würde wirklich alles tun für dich,
egal was passiert, verlass dich auf mich,
denn du hast'n Freund in mir.
Hey Mann, du hast'n Freund in mir.
Ein paar von den Typen könnten klüger, größer und auch stärker sein als ich,
vielleicht!
Doch keiner wird dich auf meine Art jemals so lieben wie ich,
ja du und ich,
Auch noch in Jahren wirst du sehen, unsere Freundschaft wird niemals untergehn,
das ist unser Schicksal, ich sags dir jetzt hier,
du hast'n Freund in mir!
Hey Mann, du hast'n Freund in mir,
hey Junge, du hast'n Freund in mir!
Mittwoch, 5. Dezember 2018
Bremer Stadtmusikanten - Donnerstag und Freitag
Hallo Leute, hier sind die Pläne für heute (Donnerstag) und Freitag:
1. Wir lesen das Märchen Bremer Stadtmusikanten. Hier ist der Link
A. Aktivität 1: Mit Partnern, klickt auf die erste PowerPoint Presentation. Wir lesen das Märchen und schreiben die Personen / Figuren auf, die im Märchen dargestellt sein werden (write down people / figures in German that appear in the fairy tale).
Frage: Was meinst du? Warum wollten die Tiere nach Bremen gehen? Warum verließen die Tiere ihre Heimat? Was machen Menschen, wenn ihre Tiere zu alt oder zu schwach sind?
B. Aktivität 2: Klickt auf den dritten Link auf der Webseite (animated video). Beschreibt mit Partnern was im Video passierte (Schreibt eine kurze Zusammenfassung auf Deutsch im Imperfekt 8-10 Sätze).
2. Wir lesen Version 2 von dem Märchen Bremer Stadtmusikanten Hier ist der Link
A. Aktivität 1: Mit Partnern, erzählt die Geschichte wieder, diesmal mit den Bildern und eueren Vokabeln. (Seite 1-2)
B. Aktivität 2: Auf Seite 3, schreibt das Quiz - richtig oder falsch.
HAUSAUFGABEN: Lila Seiten! Please do the next section in your homework pages with exercises. I apologize - I don't have my book here but you know which one is next! Vielen Dank :)
1. Wir lesen das Märchen Bremer Stadtmusikanten. Hier ist der Link
A. Aktivität 1: Mit Partnern, klickt auf die erste PowerPoint Presentation. Wir lesen das Märchen und schreiben die Personen / Figuren auf, die im Märchen dargestellt sein werden (write down people / figures in German that appear in the fairy tale).
Frage: Was meinst du? Warum wollten die Tiere nach Bremen gehen? Warum verließen die Tiere ihre Heimat? Was machen Menschen, wenn ihre Tiere zu alt oder zu schwach sind?
B. Aktivität 2: Klickt auf den dritten Link auf der Webseite (animated video). Beschreibt mit Partnern was im Video passierte (Schreibt eine kurze Zusammenfassung auf Deutsch im Imperfekt 8-10 Sätze).
2. Wir lesen Version 2 von dem Märchen Bremer Stadtmusikanten Hier ist der Link
A. Aktivität 1: Mit Partnern, erzählt die Geschichte wieder, diesmal mit den Bildern und eueren Vokabeln. (Seite 1-2)
B. Aktivität 2: Auf Seite 3, schreibt das Quiz - richtig oder falsch.
HAUSAUFGABEN: Lila Seiten! Please do the next section in your homework pages with exercises. I apologize - I don't have my book here but you know which one is next! Vielen Dank :)
Dienstag, 4. Dezember 2018
Nussknacker & Märchen
Hallo! Heute lernen wir über Nussknacker und Märchen.
Zuerst, schaut ihr dieses Video an. Alles über Nussknacker! Viel Spass.
Zunächst üben wir unsere Märchen Vokabeln.
Im Deutschheft, findet ihr eine PPT. Spielt bitte mit Partnern. Lernt / Wiederholt die Vokabeln und dann fragt einander "Was fehlt?" (or what's missing?)
Zum Schluss, schreibt ihr (mit Partnern) ein Märchen über Sankt Nikolaus und Krampus.
Schaut diese Videos an: Krampus 1 Krampus 2
Das Märchen muss alle Merkmale haben: Wunder, Aufgaben / Probleme usw (etc). Please use your pyramid handout Märchen Bauen to make sure you get them all.
Ihr sollt im Imperfekt schreiben - simple past! Mandatory verbs: war, sprach, sah, sprang, gab, liebte, wartete auf, fiel, und starb.
Seid kreativ! Viel Spass!
Zuerst, schaut ihr dieses Video an. Alles über Nussknacker! Viel Spass.
Zunächst üben wir unsere Märchen Vokabeln.
Im Deutschheft, findet ihr eine PPT. Spielt bitte mit Partnern. Lernt / Wiederholt die Vokabeln und dann fragt einander "Was fehlt?" (or what's missing?)
Zum Schluss, schreibt ihr (mit Partnern) ein Märchen über Sankt Nikolaus und Krampus.
Schaut diese Videos an: Krampus 1 Krampus 2
Das Märchen muss alle Merkmale haben: Wunder, Aufgaben / Probleme usw (etc). Please use your pyramid handout Märchen Bauen to make sure you get them all.
Ihr sollt im Imperfekt schreiben - simple past! Mandatory verbs: war, sprach, sah, sprang, gab, liebte, wartete auf, fiel, und starb.
Seid kreativ! Viel Spass!
Freitag, 30. November 2018
Musik!
Guten Tag! Today you will be watching Christmas / Holiday videos and writing about your opinions. In your German folder, I have shared with you "Musik Mittwoch Tabelle" and "Copy of Weihnachtslieder". You will view the PPT and type up your work in the table. The musical phrases are posted below to help you express your opinion.
If there is time, you should decide on what song we will sing on the 13th. Danke!
Musik Phrasen
Positiv:
Dieses Lied gefällt mir! I like this song!
Ich mag das Video. I like the video.
Ich habe den Liedtext verstanden. I understood the lyrics.
Das bringt mich zum Tanzen! That makes me dance!
Ich will dieses Lied hören, bis ich sterbe. I want to hear this song till I die.
Das ist das beste Lied, This is the best song
dass ich jemals gehört habe. I’ve ever heard.
Ich finde dieses Lied… schön. I find this song… pretty.
melodisch. melodic.
rhythmisch. rhythmic.
schnell. quick.
fröhlich. happy.
sentimental. sentimental.
Ich finde dieses Video… farbenfroh. I find this video… colorful.
inspirierend. inspirational.
interessant. interesting.
wunderschön. beautiful.
gelungen. successful.
witzig. funny.
Die Musik war gut, aber ich habe The music was good, but I didn’t
nichts verstanden! understand anything!
Ich wünsche mir, das ich das Live I wish I saw this live!
gesehen habe!
Negativ:
Das ist nicht mein Musikstil. That’s not my music style.
Dieses Lied gefällt mir nicht. I don’t like this song.
Mir gefällt die Musik von ____ besser. I like the music from ____ better.
Die Musik war schlecht, aber The music was bad but the video das Video war gut. was good.
Ich finde dieses Lied… depressiv. I find this song… depressing.
melancholisch. melancholic.
langweilig. boring.
langsam. slow.
Ich finde dieses Video… komisch. I find this video… strange.
monoton. monotous.
uninteressant. uninteresting.
Ich finde den Sänger/die Sängerin attraktiv. I find the singer attractive!
Die Haare des Sängers war sehr schön. The singer’s hair was beautiful.
Die Kleider waren schön. The clothes were beautiful.
Ich will ihn/sie zum Essen einladen! I want to invite him/her to dinner!
Ich will mehr von ihm/ihr hören! I want to hear more from him/her.
Dienstag, 27. November 2018
Märchen
Märchen
Ein Märchen entsteht, durch einen alten Volksglauben.
Ein Märchen entsteht, um ein naturwissenschaftliches Phänomen zu erklären.
Ein Märchen entsteht, um eine bestimmte Moralvorstellung zu vermitteln.
Personen:
Sprüche:
Aufgaben und Probleme:
Gegensätze:
Wunder:
Märchenorte:
Jetzt, schreiben wir das Märchen im Imperfekt!
Der Froschkönig:
Personen:
Sprüche:
Aufgaben und Probleme:
Gegensätze:
Wunder:
Märchenorte:
Jetzt, schreiben wir das Märchen im Imperfekt!
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